🧾 Lesson Title: Essay Type Questions 

Marks: 4 each
Answer Limit: About 250 words
Type: Essay / Long Descriptive

Question 21 (Option 1)

English: The Cuban Missile Crisis was the high point of the Cold War. Discuss this statement in detail.
Hindi: क्यूबा मिसाइल संकट शीत युद्ध की चरम स्थिति थी। इस कथन की विस्तार से व्याख्या कीजिए।

✅ Answer:
The Cuban Missile Crisis (1962) was a 13-day confrontation between the United States and the Soviet Union, marking the most dangerous moment of the Cold War.
It began when American reconnaissance discovered Soviet nuclear missiles being installed in Cuba, just 150 km from the U.S. coast. President John F. Kennedy imposed a naval blockade around Cuba to prevent further missile deliveries. The world stood on the brink of nuclear war.
Finally, through diplomatic negotiation, Soviet Premier Nikita Khrushchev agreed to withdraw the missiles in exchange for the U.S. removing its missiles from Turkey.
The crisis demonstrated the perils of nuclear confrontation and led to the establishment of direct communication between Washington and Moscow, known as the “Hotline.” It also encouraged both superpowers to pursue arms control measures such as the 1963 Nuclear Test Ban Treaty.

✅ उत्तर:
क्यूबा मिसाइल संकट (1962) अमेरिका और सोवियत संघ के बीच 13 दिनों तक चला टकराव था, जो शीत युद्ध की सबसे खतरनाक स्थिति साबित हुआ।
अमेरिका ने क्यूबा में सोवियत परमाणु मिसाइलें लगाई जा रही हैं, यह पता लगने पर राष्ट्रपति जॉन एफ. कैनेडी ने नौसैनिक नाकाबंदी की घोषणा की।
दुनिया परमाणु युद्ध के कगार पर पहुँच गई थी।
अंततः कूटनीतिक वार्ता के माध्यम से सोवियत संघ ने मिसाइलें हटाने पर सहमति दी और बदले में अमेरिका ने तुर्की से अपने मिसाइल हटा लिए।
इस घटना ने परमाणु हथियारों के खतरे को उजागर किया और अमेरिका-सोवियत संघ के बीच “हॉटलाइन” जैसी प्रत्यक्ष संवाद प्रणाली की शुरुआत हुई।

Question 21 (Option 2)

English: ‘Non-alignment challenged the bipolarity during the Cold War.’ In the context of this statement, explain the rise and role of the Non-Aligned Movement (NAM).
Hindi: ‘गुटनिरपेक्षता ने शीत युद्ध के दौरान द्विध्रुवीयता को चुनौती दी।’ इस कथन के संदर्भ में गुटनिरपेक्ष आंदोलन के उदय और भूमिका की व्याख्या कीजिए।

✅ Answer:
After World War II, the world was divided into two blocs — the U.S.-led capitalist bloc and the Soviet-led communist bloc. Many newly independent nations refused to join either side, giving birth to the Non-Aligned Movement (NAM).
India’s Prime Minister Jawaharlal Nehru, along with leaders like Tito (Yugoslavia), Nasser (Egypt), Sukarno (Indonesia), and Nkrumah (Ghana), initiated this movement.
NAM aimed to preserve independence in foreign policy, avoid military alliances, and promote world peace and cooperation.
During the Cold War, NAM became the voice of developing countries in global politics, promoting disarmament, economic justice, and anti-colonialism. It created a third path of neutrality and collective strength for the Global South.

✅ उत्तर:
द्वितीय विश्व युद्ध के बाद विश्व दो गुटों में बँट गया — अमेरिका के नेतृत्व वाला पूँजीवादी गुट और सोवियत संघ का साम्यवादी गुट।
कई नवस्वतंत्र देशों ने किसी भी गुट से न जुड़ने का निर्णय लिया, जिससे गुटनिरपेक्ष आंदोलन (NAM) की शुरुआत हुई।
भारत के प्रधानमंत्री जवाहरलाल नेहरू, युगोस्लाविया के टिटो, मिस्र के नासिर, इंडोनेशिया के सुकर्णो और घाना के नक्रूमा इसके प्रमुख नेता थे।
NAM का उद्देश्य स्वतंत्र विदेश नीति बनाए रखना, सैन्य गठबंधनों से बचना और विश्व शांति को बढ़ावा देना था।
यह आंदोलन विकासशील देशों की आवाज़ बना और विश्व राजनीति में “तीसरा मार्ग” प्रस्तुत किया।

Question 22 (Option 1)

English: Explain the meaning of globalization and discuss its causes.
Hindi: वैश्वीकरण का अर्थ स्पष्ट कीजिए और इसके कारणों की व्याख्या कीजिए।

✅ Answer:
Meaning: Globalization refers to the process of increasing interconnection and interdependence among countries in terms of economy, politics, culture, and technology. It integrates the world into a single global market.
Causes:

1. Technological advancement: Growth of communication, transportation, and the internet has connected markets and people.

2. Liberalization policies: Free trade, open markets, and removal of trade barriers accelerated global exchange.

3. Rise of multinational corporations: MNCs expanded production and investment across borders.

4. Political changes: The end of the Cold War and adoption of capitalism increased global cooperation.

✅ उत्तर:
अर्थ: वैश्वीकरण वह प्रक्रिया है जिसके माध्यम से विश्व के देश आर्थिक, राजनीतिक, सांस्कृतिक और तकनीकी रूप से एक-दूसरे से जुड़ते जा रहे हैं।
कारण:

1. तकनीकी प्रगति: संचार, परिवहन और इंटरनेट ने देशों को जोड़ दिया है।

2. उदारीकरण की नीतियाँ: मुक्त व्यापार और सीमाओं की ढील से वैश्विक आदान-प्रदान बढ़ा।

3. बहुराष्ट्रीय कंपनियाँ: MNCs ने उत्पादन और निवेश को वैश्विक बना दिया।

4. राजनीतिक परिवर्तन: शीत युद्ध की समाप्ति और पूँजीवाद के प्रसार से सहयोग बढ़ा।

Question 22 (Option 2)

English: Discuss the economic impact of globalization.
Hindi: वैश्वीकरण के आर्थिक प्रभावों की चर्चा कीजिए।

✅ Answer:

1. Economic growth: Developing countries like India experienced rapid industrialization and foreign investment.

2. Employment: New job opportunities in services, IT, and manufacturing increased.

3. Inequality: Income gap widened between rich and poor nations as developed countries benefited more.

4. Dependence: Local industries faced competition from global companies, creating economic dependence.

5. Technology transfer: Advanced technologies spread faster, improving productivity.

✅ उत्तर:

1. आर्थिक विकास: भारत जैसे देशों में तीव्र औद्योगीकरण और विदेशी निवेश बढ़ा।

2. रोज़गार: सेवा, आईटी और उत्पादन क्षेत्रों में नई नौकरियाँ बनीं।

3. असमानता: अमीर और गरीब देशों के बीच आय का अंतर बढ़ा।

4. निर्भरता: स्थानीय उद्योग वैश्विक प्रतिस्पर्धा के कारण कमजोर हुए।

5. प्रौद्योगिकी हस्तांतरण: नई तकनीकें तेजी से फैलीं, उत्पादकता बढ़ी।

Question 23 (Option 1)

English: ‘Regional aspirations in India have been manifested in the form of economic development or separatism, demanding separate states.’ What lessons can be learnt from diverse examples? Explain.
Hindi: भारत में क्षेत्रीय आकांक्षाएँ कभी आर्थिक विकास, तो कभी अलग राज्य की मांग के रूप में प्रकट हुई हैं। विभिन्न उदाहरणों से क्या शिक्षाएँ प्राप्त होती हैं? समझाइए।

✅ Answer:
Regional aspirations arise when regions feel neglected in development or representation.
Examples like Telangana, Gorkhaland, and Bodoland show that addressing local identity and resource issues early can prevent separatism.
Lessons:

1. Balanced development among all regions is essential.

2. Decentralization of power through Panchayati Raj and state autonomy helps reduce tension.

3. Dialogue and democratic negotiation should replace coercive measures.
   These lessons strengthen India’s unity while respecting diversity.

✅ उत्तर:
जब किसी क्षेत्र को विकास या प्रतिनिधित्व में उपेक्षित महसूस होता है, तो क्षेत्रीय आकांक्षाएँ जन्म लेती हैं।
तेलंगाना, गोरखालैंड और बोडोलैंड जैसे उदाहरण दिखाते हैं कि स्थानीय पहचान और संसाधन संबंधी समस्याओं का समय पर समाधान अलगाववाद रोक सकता है।
शिक्षाएँ:

1. सभी क्षेत्रों में समान विकास आवश्यक है।

2. विकेंद्रीकरण और स्थानीय स्वशासन तनाव कम करता है।

3. संवाद और लोकतांत्रिक प्रक्रिया दमन से बेहतर समाधान देती है।
   ये उपाय भारत की एकता को सुदृढ़ करते हैं।

Question 23 (Option 2)

English: Discuss the events of the merger of Sikkim in India.
Hindi: भारत में सिक्किम के विलय की घटनाओं की चर्चा कीजिए।

✅ Answer:
Sikkim was a small Himalayan kingdom under India’s protectorate status after 1947.
In 1973, political unrest arose against the monarchy, demanding democratic reforms. The Indian government intervened to restore order.
In 1975, following a public referendum, an overwhelming majority voted for merging with India.
The Indian Parliament passed the 36th Constitutional Amendment, making Sikkim the 22nd state of India.
This merger reflected India’s policy of peaceful integration through democratic consent.

✅ उत्तर:
सिक्किम भारत की स्वतंत्रता के बाद एक संरक्षित रियासत था।
1973 में वहाँ राजशाही के विरुद्ध लोकतांत्रिक सुधारों की माँग से अशांति फैली।
भारत सरकार ने स्थिति संभाली और 1975 में जनमत संग्रह कराया गया।
जनता के बहुमत ने भारत में विलय के पक्ष में मतदान किया।
संविधान के 36वें संशोधन द्वारा सिक्किम भारत का 22वाँ राज्य बना।